Sortie nature avec les élèves de l’école de Frontenex

Mardi 6 octobre, Monique, Claudie et Marie-Reine rejoignent l’école de Frontenex où Mme Vequaud, institutrice de la classe unique, et moi-même les attendons avec les 16 élèves, pour une promenade dans la nature aux alentours du village.

Le temps est couvert mais nous aurons de la chance : pas de pluie et de belles éclaircies pendant la promenade.

Nous traversons le village en observant différentes plantes en bordure des maisons et des jardins : ortie, lierre, etc ….

Nous avons la chance de rencontrer Danièle S. qui, rentrant de Nouvelle Calédonie, nous a montré ce qu’elle avait rapporté : une noix de coco en train de germer, et d’autres plantes du pays.

Nous suivons un sentier en direction de la route des Combes où les enfants peuvent observer le noyer, le noisetier, le hêtre avec la faîne qui peut se manger, le chêne, les colchiques. Que de découvertes ! Il faut mettre un nom sur tout ce que l’on voit et ce n’est pas toujours facile !

On découvre les araignées grâce à un attrape insecte : l’épeire diadème et l’araignée à quatre points avec leur abdomen caractéristique. Ces petites bêtes qui nous font très souvent peur deviennent tout à coup bien intéressantes !

Après le sentier nous abordons la prairie où les sangliers sont passés, la rivière à sec cette année ; nous découvrons, cachés sous les herbes sèches, quelques champignons en piteux état ! Mais on voit un lait blanc quand on le casse : c’est un lactaire ! D’autres, sur les arbres morts, intéressent les enfants.

Ensuite, nous pénétrons dans la forêt en remarquant l’ambiance qui est différente. Le chemin grimpe un peu, certains enfants ralentissent … On s’arrête pour différencier la forêt communale de la forêt privée grâce aux marques sur les arbres ; on observe les traces de repas des écureuils sur le sol.

Puis nous rejoignons le sentier qui redescend de Champ Coutin et là, nous avons le plaisir d’observer un long moment un magnifique orvet. Pour beaucoup, c’est la première fois, et tous sont très intéressés par ce lézard sans pattes que l’on appelle aussi serpent de verre !

Enfin nous faisons une petite pause goûter dans un champ où chacun déguste ses petites

provisions du sac à dos.

Le retour à l’école est prévu pour 16h30, nous sommes pile à l’heure !

Les enfants sont très contents, il ne reste plus qu’à mettre de l’ordre dans tous les trésors ramassés au bord du chemin.

Ce sera le vendredi qui suit, dans l’après midi, que les élèves vont approfondir leurs découvertes.

On déballe toutes les feuilles, glands, châtaignes, mousses, fougères, champignons et autres. Que de choses ! Il faut maintenant tout classer par familles (c’était la leçon de science !!) :

mousses, fougères, lichens, arbres feuillus, résineux, plantes à fleurs, champignons.

Les enfants ont bien retenu toutes les explications de Monique, Claudie et Marie–Reine et n’auront pas trop de mal à classer, puis, par groupes, à composer un petit texte pour illustrer des panneaux.

Trois panneaux sont réalisés : un sur les feuillus, un sur les autres espèces végétales et un dernier sur les animaux (araignées et orvet).

Un après midi de travail avec le souvenir de la balade et de toutes leurs découvertes !

Les élèves sont fiers le soir de montrer leur production à leurs parents ! Ces derniers sont très satisfaits de cette activité auprès de leurs enfants et tout le monde est partant pour la prochaine sortie prévue au printemps.

Merci à Monique, Claudie et Marie-Reine d’avoir partagé leurs connaissances avec les petits élèves de cette classe unique.

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Chantal Lejarre